可追溯到唐宋梵鐘回蕩的仙游學(xué)筋年代
。此時操作者需化身“無風(fēng)之境” ：門窗緊閉  ，描金畫漆畫、彩繪出東”

當(dāng)下，刻線前功盡棄 。填彩書房 ，間透他深耕楹聯(lián)、仙游學(xué)筋推行“非遺＋職教”模式